为了主动服务成渝地区双城经济圈建设，协同推进成渝地区职业教育高质量发展，切实加强高素质卓越职教师资队伍建设，以高素质的职教师资为成渝地区双城经济圈职业院校人才培养提供重要保障。9月25日-26日，由重庆市职业教育学会、四川省职业教育与成人教育学会、伟德betvlctor国际官网共同主办，教育部全国重点建设职教师资培训伟德betvlctor国际官网基地、重庆职业技术师范学院、伟德betvlctor国际官网职教师资学院承办的“成渝地区双城经济圈职教师资高质量发展”学术研讨会在伟德betvlctor国际官网大学城校区成功举办。

大会以“新时代 新任务 新作为：卓越职教师资助力教育强国建设”为主题，来自全国职业教育学术界专家学者和成渝地区职业院校校长、教师代表、行业企业的200多位专家学者齐聚一堂，共话职教师资新发展。

伟德betvlctor国际官网副校长杨如安教授主持开幕式。

伟德betvlctor国际官网校长孟东方教授，四川省职业教育与成人教育学会张蕴启会长、重庆市职业教育学会张荣会长出席会议并致辞，重庆市教委师范教育处处长黄伟、职成教处处长吴岚出席会议并讲话。

孟东方在致辞中表示，伟德betvlctor国际官网作为西部职业教育的重要基地，近年来，紧跟新时代职业教育改革发展步伐，充分发挥人才和资源优势，在推进职业教育人才培养、科学研究、咨政服务、产教融合及国际交流合作等方面取得了显著成效，累计培养了5000余名高素质职教人才。今天，两地专家齐聚重师，共商高素质卓越职教师资队伍建设大计，共绘职业教育发展宏伟蓝图，伟德betvlctor国际官网将以此次研讨会为契机，积极发挥“重庆职业技术师范学院”等平台作用，抢抓发展机遇，发挥特色优势，唱好职教协同发展“双城记”，助力建设成渝职教师资建设“新高地”，为成渝地区双城经济圈建设提供坚实的人才支撑和智力支持，为职业教育高质量发展贡献力量。

张荣在致辞中指出，职业教育作为教育的一个重要类型，主要目的是培养高素质的职业人才，而人才培养的关键是教师，因此我们要聚焦职教师资队伍建设。张荣认为，优秀的职教教师需要具备高尚的师德、高精的专业素养以及解决教学和实际问题的能力。他期待通过此次研讨会，能够为成渝两地职教师资高质量发展提供新的思路和举措，助力成渝地区双城经济圈高水平技术技能人才培养和职业教育高质量发展，希望与会者们能够积极参与研讨，分享有益的经验和建议，共同为推动职教师资高质量发展和成渝地区双城经济圈的发展作出积极贡献。

张蕴启在致辞中指出，当前职业教育正处于建立现代职教体系的新时期，首届“成渝地区双城经济圈职教师资高质量发展”学术研讨会正是在这一背景下，召开的一次非常积极的会议。职教师资队伍建设是“三教”改革的重点之一，是提高职业教育质量的关键所在，也是推动“职普融通”“产教融合”“科教融汇”的重要环节。川渝地区职教资源丰富，产业集群聚集，为我们职业教育的创新发展提供了良好的环境和条件。成渝地区双城经济圈的建设，为我们职业教育的发展提供了沃土，让我们携手共进、发挥优势、闯出新路，为我国职业教育高质量发展贡献川渝智慧。

黄伟在讲话中指出，职业教育的高质量发展，离不开一支高素质的教师队伍，本次研讨会聚焦职教师资队伍高质量发展，很有意义、十分必要。黄伟希望职教人进一步增强使命意识，强化教育家精神学习，让教育家精神在职教教师队伍中落地生根，开花结果。希望各级各类职教院校坚定职教发展信心，聚焦职教热点难题，建强职教师资力量，共同谱写职业教育高质量发展的新篇章。

吴岚宣读了本次优秀论文获奖名单。经评审，共有35篇论文获奖，其中一等奖5项、二等奖10项、三等奖20项。随后，与会嘉宾向论文获奖代表进行了颁奖。

在主旨报告和主题报告环节，国家层面职教专家、广东技术师范大学副校长许玲教授，天津职业技术师范大学职业教育教师研究院原院长曹晔教授，成都青苏职业中专学校党总支书记张涛，重庆城市管理职业学院院长邓明国教授，重庆电子工程职业学院副院长谢义华教授，伟德betvlctor国际官网副校长杨如安教授分别作题为“弘扬培育践行教育家精神，打造新时代职教‘金师’”“双师标准、数字赋能——新时代职教师资队伍建设与课程改革”“职业院校双师型教师队伍建设现状与改革趋势”“浅谈中职学校师资队伍建设”“党建引领下新时代职业教育师德师风建设”“新时代职业教育‘双师型’队伍建设的探索与实践”“‘专业性、职业性和师范性’三性融合与职业教育教师专业发展”的学术报告。

本次会议还确定成立“成渝地区双城经济圈职教师资研修共同体”，由全国重点建设职教师资培训电子科技大学和伟德betvlctor国际官网基地作为牵头单位，以四川、重庆自愿加入的本科院校、高职院校、中职学校、企业、行业协会、研究机构以及社团组织为主体，形成项目驱动、资源共享、相互借鉴、协同研究、共同发展的良好机制，加快成渝地区职业教育融合发展、高质量发展。

原文链接